中國真的是高速發展中國家，發展體現各行行各業方方面面，比如教資水平，我都小學的時候根本就沒接觸過電腦，初中整個學校只有一個電腦室幾十個班級輪著上課，雖然有40多臺電腦但有一大片都是倒下的，開不了機的，所有電腦都沒有連網，只能熟悉一下電腦使用方法和練習打字，我記得初中電腦課我學會踩地雷游戲，高中才有一間多媒體教室和一間電腦室，條件比初中好一點，多媒體教室能看電影了但要寫讀后感，電腦室可以查資料了但網絡太慢。總體來說，對比現在中等校園教學資源相差很遠。現在我的小學母校每個教室都有電腦，投影儀、音響麥克風等，配置都還不低，這比我高中時候的多媒體教室還要好呢，這是親眼能看到的切切實實中國教育的發展啊。現在國內一二線城市學校都實現智能教學模式，智能化領域包括（多媒體教學系統、多媒體會議系統、學校官方信息發布系統、學園演播室系統、校園廣播系統、數字化校園管理系統、視頻監控系統，個人身份識別系統）教學方面充分利用多媒體網絡技術實現信息資源共享，老師不用帶課本，只要做個ppt結合網絡信息就能實現高質量、高效的教學資源，學生能獲得更廣的知識和解決問題的能力。校園生活上網絡信息發送平臺、演播室、廣播等都能很好為學生服務，提高校園生活質量。校園安全方面有數字化管理系統(如車輛向導、停車場向導、功能區域向導等)視頻監控、身份識別能加強校園的安防。實現這些智能化系統必須要有強大機房工程，機房工程確保計算機機房關鍵設備及裝備能夠安全、穩定的工作而建設的工程，計算機機房工程是智能化系統的中心樞紐，是統籌管理的先決條件，機房工程是整個校園智能化的保障。所以機房工程對用電要求特別高，電壓必須穩定而且提供長期穩定的電源，但是學校的用電往往都是一路，不像醫院一樣有備用線路進行切換，也會因某些原因導致電壓不穩定或停電的，這樣就達不到校園機房的用電要求了。這時就需要使用天恒達生產的在線式三相UPS穩壓電源，它具有隔離變壓器、三相穩壓器、不間斷電源的功能，輸出純凈的穩定電源，當遇到市電斷電時，0秒換到UPS不間斷電源輸出，保障計算機機房安全運行。